Pengajaran huruf Hiragana Bahasa Jepang Menggunakan Multimedia Interaktif

Wollah, Meidy (2016) Pengajaran huruf Hiragana Bahasa Jepang Menggunakan Multimedia Interaktif. Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang ASPBJI Korwil Sulawesi Utara. pp. 1-6. ISSN 2540-9468

Text prosiding meidy fix.pdf Download (3MB)

Abstract

Berawal dari kurangnya sarana pembelajaran Bahasa Jepang yang pada sisi lain kemajuan teknologi komputer yang sangat pesat dan digunakan sebagai media pembelajaran bidang lain, maka penulis terdorong untuk menggunakan aplikasi multimedia interaktif dalam proses belajar mata kuliah Bahasa Jepang. Berdasarkan asumsi yang dikenal umum bahwa proses belajar dan mengajar akan lebih efektif jika melibatkan lebih dari satu indera/ senses. Metode yang dipilih adaalah Model ADDIE yang sering digunakan untuk metode pengembangan bahan pembelajaran, kemudian pengembangan aplikasi menggunakan Macromedia Flash. Untuk mengukur dan menguji aplikasi yang dikembangkan, maka bekerja sama dengan teman-teman dosen pengajar Bahasa Jepang di beberapa perguruan tinggi di Sulawesi Utara maka didapat hasil uji coba aplikasi multimedia interaktif yang diharapkan dan sesuai dengan asumsi awal yang diperkirakan. menunjukan terdapat perbedaan yang jelas antara pembelajaran konvensional dan pembelajaran multimedia. Hal ini menggembirakan dengan harapan tim peneliti bahwa aplikasi yang telah dibuat memiliki kualitas yang baik dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Hiragana, Multimedia Interaktif

Actions (login required)

View Item